CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN

Tôi đã đăng ký vào Trường Cao đẳng Phúc lợi Y tế Khoa học & Kỹ thuật Yomiuri như một phần của Chương trình Chăm sóc Điều dưỡng & Phúc lợi Công cộng Hai năm. Một trong những lý do tôi quyết định chuyển đến Nhật Bản là để trở thành một người chăm sóc.

Ban đầu tôi quan tâm đến các vấn đề xã hội liên quan đến phúc lợi công cộng và làm thế nào tôi có thể cho những người xung quanh mượn sức mạnh của chính mình, đó là động lực để tôi tìm hiểu thêm về chủ đề này. Hệ thống An sinh Xã hội ở Nhật Bản đã được thừa nhận trên toàn thế giới và hai năm tôi học ở trường dạy nghề đã gặp một số khó khăn. Nhưng biết được bộ giá trị cốt lõi của các bạn cùng lớp và giáo viên của tôi là một trải nghiệm học tập tuyệt vời. Nói chung, nó rất bổ ích cho tôi.

Sau khi tốt nghiệp, tôi đã vượt qua kỳ thi cấp giấy phép quốc gia và trở thành một nhân viên chăm sóc được chứng nhận. Tôi đã được làm việc trong một cơ sở điều dưỡng. Tôi chưa làm việc được hơn một năm nhưng tôi đang có kế hoạch được thăng chức và có thể một ngày nào đó sẽ có khả năng của mình. cơ sở riêng.

Một cơ sở mà bạn có thể xây dựng một mối quan hệ với cư dân đủ để có được sự tin tưởng của họ và không bao giờ khiến gia đình họ phải lo lắng về hạnh phúc của họ. Tôi cũng muốn nghiên cứu sâu hơn về việc hỗ trợ những người từ nước ngoài quan tâm đến làm việc như một người chăm sóc ở đây. Và nếu có cơ hội, tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm và những điều tôi học được cho quê hương tôi, Philippines.

Tôi quyết định đến Nhật Bản vì không có kiến ​​thức về tiếng Nhật trước đó. Nó có thể giống như một hành động vô trách nhiệm khi thử một cái gì đó mới nhưng tôi không cảm thấy hối tiếc. Nhờ các hoạt động trong lớp như thảo luận nhóm và các cuộc trò chuyện tiếng Nhật do giáo viên tổ chức, niềm yêu thích của tôi trong việc học ngôn ngữ ngày càng lớn. Không khí lớp học rất vui vẻ và các giáo viên đã tạo ra một không gian an toàn để bạn có thể thoải mái thử thách bản thân và bắt đầu các cuộc trò chuyện.

Khi tôi đăng ký vào TCJ, tôi không biết gì ngoài việc viết bảng ký tự Hiragana, nhưng tôi đã có thể vượt qua trình độ JLPT N2 khi tôi lên trường dạy nghề.