2022.11.11
11月4日星期五，我們參加了與板橋區立志村第二中學的交流會。
TCJ每年都會與一所公立初中舉行交流會。
這一次，我們與板橋區一所初中的一年級學生舉行了交流會。
這次從TCJ有來自緬甸、美國、中國、越南、比利時和荷蘭的六名留學生參加。
到達學校後，首先到校長辦公室向校長問好。
學生們懷抱這緊張的心情進行了自我介紹和與校長的問答。
這一次，我們與板橋區一所初中的一年級學生舉行了交流會。
這次從TCJ有來自緬甸、美國、中國、越南、比利時和荷蘭的六名留學生參加。
到達學校後，首先到校長辦公室向校長問好。
學生們懷抱這緊張的心情進行了自我介紹和與校長的問答。
上課前，各班代表來到等候室迎接留學生們，他們分別叫了每個學生的名字，引導他們去教室。雖然 有些初中生看起來很緊張，但其中也有學生用英語做了自我介紹！
志村第二中學的七年級學生（初中一年級學生）一共有三個班，每班約有35名學生。留學生以兩人一組的形式進入課堂，每位事先準備好的照片介紹自己的國家。對於留學生來說，是第一次在這麼多日本學生面前用日語做發表，但他們都準備得很好，並做了出色的發表。看到初中生們聽著留學生的演講，認真地做著筆記，也非常讓人印象深刻。
發表結束後，就到了初中生提問的時間。最初，學生們都羞於提問，但當一個學生提出問題後，他們就一個接一個地舉手提問。初中生們似乎事先調查過留學生的國家，對每個國家都提出了很多問題。對於留學生的問題，大部分是，來日本覺得困擾的事情，或者震驚的事情，和自己的國家有哪裡不同呢，來日本留學是什麼樣的感受呢，這樣類似的提問比較多。
在一個班級的發表結束後，留學生們轉到下一個班級，總共做了三次發表！
雖然在第一的發表中留學生們都非常的緊張，但是逐漸的習慣後，在最後一次的發表中發回的非常的好。
在一個班級的發表結束後，留學生們轉到下一個班級，總共做了三次發表！
雖然在第一的發表中留學生們都非常的緊張，但是逐漸的習慣後，在最後一次的發表中發回的非常的好。
由於疫情的原因，我們無法在發表之外與別的學生互動，比如一起吃學校的午餐，但一開始很緊張的留學生和初中學生，隨著時間的推移，彼此變得放鬆了不少，大家也很開心的在談話。
最後大家用熱烈的掌聲送走了留學生們。下一次的交流活動將在2月份是與國分寺的一所初中，今後TCJ將繼續積極舉辦這樣的交流會!
最後大家用熱烈的掌聲送走了留學生們。下一次的交流活動將在2月份是與國分寺的一所初中，今後TCJ將繼續積極舉辦這樣的交流會!
